<span id="beb2bb38f5"></span><address id="bff3858a85"><style id="bge1af30bd"></style></address><button id="bla10c992c"></button>
                        

          美术展厅
          图看州中
          学科资源
          心灵驿站

          论文荟萃

          您现在的位置:湖北省黄州中学 >> 教师频道>> 论文荟萃>> 正文内容

          成就黄冈教育品牌的历史征程

          发布时间:2013年12月30日    阅读:

          好友惠赠大作,我如获至宝。几天之内,几乎手不释卷地读完全书。闭目掩卷,《黄冈名师录》里淡淡的油墨书香仍在我的身旁漫漶,在黄冈教育的历史天空,那璀璨的教育群星直让人高山仰止,直让人顶礼膜拜。

          刚刚得知好友曾跃进先生和南东求先生是在工作之余,费时半年编写了这部作品。从探寻教育规律和树碑立传的角度来讲,该作以对教育历史的思考、对教育理论的研判和独特的视角、新颖的体例将黄冈教育早期的历史空白点染得五彩缤纷、艳丽迷人。作为今天黄冈教师队伍里的一员,我顿时有一种回归故里、认祖归宗的感觉。

          人言“惟楚有才,鄂东为最”,黄冈市作为教育之乡,很早就有尊师重教的传统,读罢此作,我才明了个中缘由。今日享誉全国的黄冈教育品牌,其实早有其深厚的历史渊源。《名师录》梳理了黄冈教育历史的经纬,从北宋到清末近千年的教育长河中,无论是官府学堂还是民间书院,宿儒代有,名师辈出。雪堂书院、河东书院、问津书院、文昌书院、天台书院和大津书院等等七十多所学堂、私塾,足以让我们叹为观止;朱载上、程颐、程颢、陈诗、王葆心、万炳阳、刘莘和姚瑞玲等等近百位教育名家,足以让我们奉为先贤。正因为有如此多的官民办学风尚和终身侍教且业有大成的教育名家,才逐渐成就了今天黄冈教育品牌的亮丽。有着丰厚的耕读积淀,有着博大的诲人情怀,惟其如此,鄂东大地这片沃土才桃李芬芳、奇葩绽放。

          品读先贤,犹如聆听教诲。《名师录》中的“教育箴言”和“从教传略”向我们直观地传递了先贤们为师为教的精彩和神奇,“修身养德为本,体悟辨析求真”、“为学之道,不外乎做人而已”、“学无疑,师之惰”,这些意蕴丰富的律己范人的哲语是他们对教育教学规律的深刻总结,也正是今天应该践行的师德规范。先贤的师德是高尚的,先贤的学养是深厚的。先贤养德,我辈效仿;先贤敬业,我辈习染;先贤爱徒,我辈景从。今天,作为一名教师,如能在这些古代名师走过的执教路途上行走几步,则堪为当今的名师。俗话说,榜样的力量是无穷的。时空变换而为师为教之道不变。平日里,网络媒体时常报道教育领域一些与时代要求不相吻合的“异类”现象,诸如体罚学生、有偿家教、临危自顾甚至性侵女生等等,比照先贤,显得十分渺小,十分猥琐。《名师录》中“名师名片”就是一面面镜子,对镜自视,反躬自思,个人的不足和缺陷便立马现行。

          有道是“名师出高徒”,《名师录》中叙述了先贤们的教育实绩,诸如:南宋“二程”的门生学有大成,为官为吏皆于世有益;元代刘巨河的子弟品学兼优,从文从戎皆功劳卓著;明代蔡元伟的学徒科第高中,亦绅亦民皆惠及百姓……,高效率的教育成果,不仅表现了古代名师高超的教育艺术,堪为今人借鉴的典范;同时也表明了古代名师诲人不倦的从教精神,足为今人注目的丰碑。在大力推进新课改的当下,我们可从先贤的事例中寻求到动力和智慧。新课改的目的是促进教学目标的达成,提高课堂实效,开发和培养学生的创新意识和创新能力,并以此达到提升整体国民素质。为人师者,任重道远;承先启后,惟谦惟勤。

          拜读良书,感慨万千。手捧《黄冈名师录》,如面临香味俱全的精神大餐,作为新时代教师队伍中普通的一员,能以先贤名师为伍,幸莫大焉。回首二十多年的从教历程,我心无愧;继续坚守三尺讲台,我心坦然。刚才与好友曾跃进先生打电话,我将期待他的《黄冈名师录》第二卷的出版。